クラブ活動のあり方を考える

学校の常識は世間の非常識、と言われているかどうかは知りませんが、元大学職員として、ちょっとズレた部分はあるのかなあと思っています。友人の高校生の子どもの話を聞いて考えたことがありました。

そのお子さんは中高一貫の学校に通っていて、中学1年生の時にとある運動部に入りました。一生懸命練習していたんですって。その競技が楽しくて、好きだそうです。でも、高校生になってクラブを辞めました。その子だけではなく、中学から入部していた10数人全員が辞めたそうです。どうしてかというと、高校から勝利至上主義になって厳しすぎだからだそう。そもそもその学校はスポーツ強豪校ではないのですが、なぜかそのクラブは「勝つこと」を目的に活動をしているそうなのです。じゃあ、その子の学年は0人なの？と聞きますと、高校から入学した人たちで成り立っている、と。

なんだかなあと思うことが、根っこはひとつだと思いますが、大きくふたつあります。ひとつ目は、普通の会社の1部署で、10数名が一気に辞めたら大問題だと思いませんか？会社なら、これは辞めた人の問題ではなく、組織とかマネジメントの問題として取り上げられるのではないかと思うのです。でもそのクラブでは問題になっていない、ということは、クラブのあり方として問題なし、という学校の見解なのかなと解釈できてしまいます。ちょっとズレてるなと私は思います。もうひとつは、もったいないなあということ。辞めた子に対してではなく、その競技や生涯活動としてのスポーツに対してです。その子は今もその競技のことが好きで、続けられるなら続けたいと言っているそうです。スポーツ競技や体育教育、運動指導として、そういう子どもをすくい上げられないのは大きな問題だと思います。

これが大学生になると、トップを目指す体育会、対外試合もあるので勝ちたい同好会、競技を楽しむサークルと、「目指す目的」によってチームを選択することができます。高校のクラブも、そうであってもいいのではないかと思います。特にその子の学校は同好会的な「あり方」に当てはまる子どもが多いのではないかと思うのです。でも個人競技なら個別に指導ができるかもしれませんが、チーム競技では難しいのかな、ということも分かりますので。辞めざるを得なかった友人の子どもとその仲間には「できること考えな！」と言ってあげたい。みんなで地域の体育館を借りたりしたらいいんですよ。社会人のサークルと試合したりもできるでしょうしね。